Actividade 5: A Terra como sistema.

 Rematamos co uso da aula virtual da materia. 

Unha vez que estudamos que é un sistema e cales son as súas características tentaremos de descubrir se o planeta Terra pódese considerar como un sistema. 

No punto 1.3 dise:

- Un sistema es un conjunto de elementos en interacción que guardan estrechas relaciones entre sí.

 1. Cales son os grandes elementos, compoñentes , ou mellor subsistemas , que constitúen o planeta Terra?

 - Cuando se habla de sistemas se piensa en una totalidad cuyas propiedades no se pueden atribuir a la simple adición de las propiedades de sus partes o componentes.  

 2. Pensas que os anteriores compoñentes, non seu conxunto, son suficientes para entender o funcionamento do planeta Terra? Razoa a resposta.

- El enfoque sistémico, en el que prima el estudio de las interrelaciones sobre la observación aislada de los fenómenos, es el más adecuado para los estudios medioambientales.  

 3. Que quere dicir a anterior frase?

- Los sistemas se estructuran en subsistemas, y estos, a su vez, en componentes cada vez más pequeños. Hay, por lo tanto, sistemas dentro de sistemas. El nivel de observación, es decir, la escala de estudio, dependerá de los intereses de la investigación.  

 4.Escolle un dos compoñentes que contestaches na pregunta 1. Ese compoñente ou subsistema está formado, a súa vez, por compoñentes menores? Razoa a resposta.

- Los sistemas altamente complejos son impredecibles. Pequeñas variaciones locales pueden experimentar am-plificaciones que provoquen efectos a gran escala. Esto es lo que se conoce como “efecto mariposa”.

 5. Pon un exemplo concreto "do efecto mariposa".

Actividade 4: Características dos sistemas.

Na aula virtúal imos a ver cales son as principais características dun sistema.

1. Que características debe de ter todo sistema?

2. Pon sendos exemplos de: un sistema estático; un sistema dinámico; un sistema aberto; un sistema pechado; un sistema aillado.

3. Que é un modelo?

4. Cal é a diferencia entre un modelo de caixa negra e un de caixa branca?

Actividade 3: Teoría xeral de sistemas.

Continuamos na aula virtúal. Lé atentamente porque é un apartado algo dificil

No punto 1.3 explícase que o medio ambiente (o planeta Terra) débese de estudar mediante un enfoque holístico e, por outra banda, pode considerase como un Sistema, polo que para o seu estudo debemos de aplicar a teoría de sistemas.

1. Na teoría de sistemas, que é un enfoque reducionista e que é un enfoque holístico. 

2. Cando se debe de empregar o enfoque holístico?

3. Busca información sobre a Teoría de sistemas: quén a propuxo?, en que campos se pode aplicar? ...

O resto do documento servirá para consultar o cuestionario correspondente do blog da materia.

Infografía das etapas do método científico.

 

 A seguinte imaxe é unha infografía sobre as etapas que conforman o método científico. Fixádevos atentamente xa que neste curso faredes infografías e  teredes que aprender as etapas do método.

Actividade 2: As ciencias da Terra e o método científico.

 Para facer esta actividade empregaremos a aula virtual da materia. Se aínda non estás rexistrado faino. Unha vez feito accede a Unidade 1: O sistema Terra.

Agora accede ao documento en formato .pdf e contesta as preguntas de abaixo relacionadas cos apartados:

1.1 LAS CIENCIAS DE LA TIERRA

1.2 APROXIMACIÓN AL TRABAJO CIENTÍFICO

Contesta:

1. Que quere dicir ca materia ten un enfoque multidisciplinar.

2. Cales son os compoñentes do que chamamos medio ambiente.

3. Neste curso terás que facer e interpretar mapas de conceptos o mentais. Como introdución converte o mapa de conceptos nun texto.

4. Imos a aplicar o método científico a un exemplo moi sinxelo e concreto: Supoñamos que teño unha horta ben coidada, sempre teño de todo pero este ano as tomateiras medran máis débiles e acaban morrendo. Que lles está pasando?

  - Tes que indicar todos os pasos do método aplicados ao exemplo empezando pola identificación do problema.

5. Cal é a diferencia entre hipótese e teoría. Busca na rede un exemplo de cada unha indicando por que se lle considera así.

O sistema Terra

Ata fai moi pouco, aceptabamos ca evolución dos organismos producíase segundo as pautas expostas por Darwin, e que a evolución do mundo material composto por rochas, aire e océanos evolucionaba segundo dicían os libros de xeoloxía. Pero a teoría de Gaia ve nestas duas evolucións anteriormente separadas como parte dunha única historia da Terra, na que a vida e o seu medio físico evolucionan como unha UNICA entidade.

James Lovelock
(creador da hipótese Gaia)

Actividade 1 (continuación): Enlazamos os nosos blogs

Para poder consultar e correxir as tarefas necesito acceder dun xeito sinxelo aos vosos blogues. Na sección PROTAGONISTAS hai instrucións de como facelo.